为了方便，这里就以的他面向社会所开设的课程先做一概括：这些课程有哲学、佛学、人文学、生命教育、心要、心理专业、语言、健康、武术、品艺、文凭班等几大类。具体的“哲学”方面包括当代西方哲学、西方哲学史、当代伦理问题、印度哲学精读、宗教人生面面观等，“佛学”方面有祖师禅、自在禅、释迦牟尼及其教化、佛学与现代人生、《坛经》与修持等，“人文学”方面包括《论语》性情学、《孟子》行动学、《庄子》逍遥学、唐君毅著作选读、中国家庭教育的智能、性情文学、性情学入门、禅‧与创意思维、实用思考方法、甚么是人生智能？流行歪理批判、流行文化解读－－解构“哈利波特”（Harry Potter ）、后现代文化认识与反思、中西建筑文化的比较与欣赏等，“生命教育”方面包括亲亲与尊尊、与子女共舞──父母之道、儿童《论语》、儿童礼仪、喜耀生命等，实用生命成长初基班、企业领袖学的实践与应用，“心要”包括东西方人生智能精粹、情绪治疗窍门、教育子女秘诀、人际关系心要、当前社会争拗反思等，“心理专业”方面包括基本心理学入门、成长心理学、现实治疗法、大脑格式法、日常应用心理学、思维治疗工作坊，“语言”方面就是中英日语等，“健康”方面包括静坐身心治疗法、静坐入门、太极拳、健体瑜伽、少林禅功、刮痧保健美容、排排舞、绿色厨艺等，“武术”方面包括简易自卫术、儿童武术初基班、青少年武术班等，“品艺”方面包括古琴班、南音班、书法、水墨画、现代原色压花艺术、围棋、象棋、音乐、多元美术创作、万能小厨师等，“文凭班”就是与正规大学合作开设的中国哲学专业。从这些课程中可以看出，法住文化的创办者、设计者是把现有的知识体系进行了切合社会人生需要的重新分类，目的是为了满足现代社会人们的多方面精神文化需求，解决后现代社会所出现的各种问题。
